2018-2019学年人教版选修4 第3章第1节 弱电解质的电离 教案
2018-2019学年人教版选修4 第3章第1节 弱电解质的电离 教案第3页



分析电离平衡状态 分析:弱电解质刚溶于水时,弱电解质分子的浓度最大,电离速率最大,随着电离过程的进行,弱电解质分子的浓度逐渐减小,电离速率逐渐减小;而弱电解质刚溶于水时,弱电解质离子的浓度为零,结合速率为零,随着电离过程的进行,弱电解质离子的浓度逐渐增大,结合速率逐渐变大。一段时间后,电离速率和结合速率会相等,达到一个平衡状态。我们称之为弱电解质的电离平衡。

提问:画"速率-时间"图   

  

  

  

  

  填表

  

  版演

  

  倾听

  

  理解

引入影响电离平衡的因素 讲述:电离平衡和化学平衡一样都具有逆、等、动、定、变等特征。变,外界条件发生改变,平衡就变。

设疑:在化学平衡理论中,哪些因素影响了化学平衡?它们对电离平衡也会造成影响吗?

讲述:压强对水溶液体系没有影响,所以影响电离平衡的外界因素是:浓度、温度。

  意识到用化学平衡理论指导电离平衡的学习,学会知识的迁移。

 分析

影响因素 加入少量物质 条件改变瞬间的浓度变化 平衡移动 CH3COONH4固体 HCl气体 NaOH固体   探究实验4:取两支带刻度的试管,分别加入10ml的蒸馏水,再分别滴加2滴(约0.1ml)PH=3的盐酸、醋酸溶液,振荡后,分别测其PH。

思考:比较C(H+)浓度的大小,推测溶液稀释后,电离平衡移动方向?原盐酸溶液中的C(H+) 原醋酸溶液中的C(H+)

稀释后盐酸溶液中的C(H+) 稀释后醋酸溶液中的C(H+)

  探究实验5:探究3中的醋酸溶液,进行水浴加热,测其PH。 填表

结论:其他条件不变时,加入物质使平衡中某微粒浓度改变,平衡向着削弱这种改变的方向移动

实验操作、观察、分析

结论:加水稀释,平 衡向电离的方向移动。

结论:其他条件不变时,升高温度,平衡向着电离的方向移动

电离过程是吸热变化

知识应用1 资料:酸碱指示剂是一些有机弱酸或弱碱,在溶液中存在电离平衡,而其分子与电离出的离子呈不同的颜色.如石蕊(以HIn表示)的电离平衡和颜色变化为:

HIn In- + H+

红色 蓝色

石蕊溶液为什么能够指示溶液的酸碱性?

  思考

  讨论

  阐述

知识应用2 资料:Al(OH)3在酸或强碱溶液里都能溶解,为什么具有两性呢?我们可运用平衡移动原理来作简单分析。

   Al(OH)3的电离方程式可以表示如下:

  

  

  思考

  讨论

  阐述