1.与同桌轮流子、掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。

　　（1）让学生同桌两人轮流掷硬币10次，每次掷硬币之前都猜一猜哪个面朝上，做好记录。

　　（2）开始掷硬币活动。

　　（3）展示学生的记录单。并汇报掷10次的结果。

　　（4）组织全班交流：说一说通过刚才的活动，你有什么感受和发现。硬币落地只有两种可能，不是正面向上就是反面向上；掷了很多次后，可能每一面朝上的次数会大致相等。还可以怎样讲？也可以说：落地后出现的那一种情况结果是随机的，不确定的。

　　2.说说下面事情发生的情况。

　　（1）猜一猜"明天会下雨吗"不一定吧，可能不会吧，电视里已经播报了不会下雨的，有的说：会下雨的，天气预报不会那么准吧，有时候也会有变动的，因为天气时多变的。所有无法确定。

　　（2）猜测"我能中一等奖吗"，先让学生发表意见，讨论得出：每抽一次奖，可能会发生三种结果：中奖但不是一等奖、中一等奖、没有中奖。说明十前无法预料到哪一种情况会发生，都是随机的。

（3）猜测"下一个路口我会遇到红灯吗？"（方法同上，讨论、分析各种因数，最后明确：下一个路口是否遇到红灯这件