You can play football well.教学设计

一、教学内容

　　Module 6 Self-assessment

二、教学目标

　　1.知识目标：通过学习使学生能听说、认读单词well, team, control, badly, really, catch, fantastic;能了解字母p, pp, b, t, d在单词中常见的读音/p/ /b/ /t/ /d/;能朗诵诗歌How well do you play?;

　　2、技能目标：学会使用恰当的句型来评价他人，如You can jump really high. You can catch the ball well.等。

　　3、情感目标：使学生能主动表达自己，学会正确地评价自己和别人；培养学生良好的语言学习习惯，让英语课堂真正生活化。

三、教学重点，难点：

重点: 1.can在陈述句和一般疑问句中的用法。

2.课文中表示play football的一些动词短语。

难点：正确运用badly,well评价自己和别人。

四、教具

单词卡片

五、教学过程：

Ｉ. Warm-up

教师说一些学过的动词和动词词组，学生重复并做动作。

play football play basketball play table tennis

jump jump high jump far

run run fast run slow

walk walk fast walk slow

学生回答问题：Who can run fast?Who can jump high? Who can play football well?

学生回答：Yes, I can/No,I can't. 根据学生的回答引出单词：well badly

He can play football well.

He can play football badly.

Ⅱ.Present-task