人教版(新)小学语文二年级下册《最大的“书”》教案
人教版(新)小学语文二年级下册《最大的“书”》教案第2页

 2.川川问了哪些问题?找一找,用横线画下来。

3.生读画线句子。

    (二)初读叔叔的话。

1.默读对话,理解对话内容。

2.岩石"书"上有字吗?叔叔是怎么回答的?

三.深入品读,感受神奇;

   (一)学习字和画

1.出示第六自然段

2.生读,师随机指导朗读。

3.原来岩石"书"上的字指的是"雨痕,波痕,矿物"

4. 岩石"书"上的图画是(树叶,贝壳,小鱼)

5.这些字和画能告诉我们什么呢?

四.感受变化

1.出示第十自然段,师范读,生体会。 集体研讨意见 1. 生个别读,集体读。

2. 想:从这段话里感受到什么?

3. 指导读,感受时间漫长,变化的神奇。

4. 岩石"书"不仅告诉了我们地壳的运动,还告诉了我们什么?

5. 出示十二自然段,理解省略号。

6. 小结:川川的心情怎样?

五.分角色对话。

六.总结全文,拓展延伸。 集体研讨意见