合作

探究 　　小组交流讨论：用一句话说说课文讲了一件什么事。

　　A、各学习成员不能解决的疑问，组长组织小组成员相互交流，尝试解决，小组长梳理总结。

　　B、组内交流对学成果，展示区板书小组群学成果及群学后仍旧不懂的问题。 　　1.教师引导组间互学，解决各组的疑难问题。

　　2.教师到各组巡视。

展示

交流 　　1.各小组采取恰当的方式，对本组领取的任务进行大展示。

　　2.组间进行补充、建议或质疑对抗、点评。 　　如果还有不懂的问题，教师组织全班讨论解决，教师加以引导。

　　 达标

测评 1、看拼音写词语

xiǎng fú cái fù cǎi piào yōng jí

( ) ( ) ( ) ( )

ān wèi bēn chí hén jì cún gēn

( ) ( ) ( ) ( )

2、根据意思选词语。

　拮据　面黄肌瘦　闷闷不乐　梦寐以求　教诲　迷惑不解

（1）心事重重，烦闷不快的样子。（　 ）

（2）缺少钱。（　 ）

（3）睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（　 ）

（4）教导。（　 ）

（5）辨不清是非，让人很难理解。（　 ）

（6）面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（　 ）

1.各小组长分发"达标测评"题目，学生自主完成。

2.教师巡视学生自主完成情况。 纠错

巩固

1.全班集体纠正。

2.对出现错误的题目再次板演订正。

学后

反思 年级组长签名： 时间： 年 月 日