3.这些生字你认识吗？你是怎么认识的？面对不认识的生字，你有什么好办法能把它们记住？
四、拼读儿歌
1.出示课件：儿歌《轻轻跳》，请学生自己拼读，你读懂了什么？
2.问学生会拼读哪些音节，让学生做小老师带着大家读一读。
3.教师带读，学生自由举手读、开小火车读、齐读。
4.认识"马""土""不"三个生字。
［教学板书］
