部编版小学语文二年级上册《葡萄沟》教学设计(第二课时)
部编版小学语文二年级上册《葡萄沟》教学设计(第二课时)第4页

 葡萄干:色鲜味甜

教学反思:

本课重点围绕"葡萄沟真是个好地方"展开学习,在学生初读课文后,引导学生整体感知葡萄沟给你留下了什么印象,然后引导学生思考:课文是怎样向我们简绍葡萄沟是个好地方。这样一方面激发学生再次朗读的兴趣;另一方面让学生了解课文的写作方法,再次学生抓住重点句子引导学生朗读比较,从而体会葡萄沟的景色之美,老乡好客。在理解"五光十色"的意思时,调动学生的生活积累,发挥想象力与"五颜六色"进行对比,从而突出"光泽",体会词语的恰到好处。