2019-2020学年度人教版选修3-4 11.3简谐运动的回复力和能量 教案(3)
2019-2020学年度人教版选修3-4 11.3简谐运动的回复力和能量 教案(3)第2页

一、 过程与方法

1.通过对简谐运动图象的绘制,认识简谐运动的特点。

2.以直观教学为突破口,引导学生在不同的现象中寻找共同的特征。

情感、态度与价值观

3.通过观察演示实验,概括出机械振动的特征,培养学生的观察、概括能力

情感、态度与价值观