一、 过程与方法
1.通过对简谐运动图象的绘制,认识简谐运动的特点。
2.以直观教学为突破口,引导学生在不同的现象中寻找共同的特征。
情感、态度与价值观
3.通过观察演示实验,概括出机械振动的特征,培养学生的观察、概括能力