圆 1．通过认识圆的各种活动，逐渐形成圆的概念，体会圆的特征；

2．通过操作活动理解圆周率的意义，得出圆周长的计算方法；通过图形的等积变换，推导圆面积的计算公式，并会利用公式求圆的周长和面积。 解决问题的策略 1．利用图形的转化，联系曾经进行过的转化活动，感悟转化是解决问题的一种有效策略；

2．借助图形直观，寻找转化的方向与方法，能应用转化策略解决更多的问题。 教学进度安排表 周次 日期 教学内容 教时 本单元重点、难点 1-2

3.2-3.13 一、简易方程 12 重点：初步理解等式的性质，会列方程解决实际问题。

难点：会用等式的性质解决实际问题 3

3.16-3.20 二、折线统计图

·蒜叶的生长 5 重点：能根据要求把复式折线统计图补画完整。

难点：用复式折线统计图表示数据。 4-6

3.23-4.10 三、倍数和因数

·和与积的奇偶性 15 重点：认识公倍数与最小公倍数、

公因数与最大公因数。

难点：会找出公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数。 7-10

4.13-5.8 四、分数的意义和性质

·球的反弹高度 15 重点：会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化；正确进行约分和通分。

难点：理解分数的意义；理解分数基本性质以及约分、通分、分数大小比较方法的探索过程。 11

5.11-5.15 五、分数加法和减法 5 重点：探索并掌握异分母分数加、减法的计算方法，能正确计算简单的异分母分数加、减法。

难点：理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序。