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课中导学
学习过程
一、教师导入：
二、独学展示
1、读一读：
组内交流字的读音，字形及利用工具书理解词义
2、秀一秀：课文讲了一件什么事情。
3、批一批：两人小对子互批独学检测。
三、交流、探究、合作
1、我能用﹏画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方可以看出武松的性格有什么特点。
2、我能找出有关武松打虎的动词。这些动词让我们体会到了武松 。
3、小组合作交流事情的前因后果。
（1）"店家只给武松筛三碗酒"的原因：
结果：
（2）武松不听劝告上景阳冈的原因：
结果：
（3）武松提不动那只被他打死的老虎的原因：
结果：
3、教师小结。
四、自我检测