生：记住了！

师：睁开眼睛--

【出示图片：小燕子、小蜜蜂、小青蛙】

师：瞧！小燕子扑棱着翅膀来了，小青蛙一蹦一跳也来了，小蜜蜂当然也少不了。这就叫做--

生：聚到一起

师：好，许老师不远千里，从江苏赶到江西，我们--

生：聚到一起！

师：我们一起来学习--

生：小动物过冬

师：小动物究竟是怎样商量，怎样过冬的呢？答案就藏在你们的书中，请小朋友小心地把书打开，把课文从头到尾读一到两遍，争取把课文读到正确、通顺，遇到难读的地方多读几遍。好，开始。

学生自由朗读

教师提示：自己读自己的，有的小朋友没有受到别人的打扰，读完以后就坐端正。

师：都读完了吧，现在我来考考你们，三个小动物到底是怎么商量的呢？先是谁和谁商量？好，请你说。

生：燕子和小青蛙商量。

师：然后呢？

生：小蜜蜂。

师：非常好。说话凑话筒，让所有的人都听见了。你记住他们商量的结果了吗？小动物都是怎样过冬的，你记住了谁的过冬方法？

生：燕子的。

师：是怎样过冬的呢？

生：是飞到南方去。

师：它为什么要飞到南方去呢？

生：因为冬天来了，北方太冷了。

师：南方的城市很多，不光城市多，而且还很暖和。这才是真正到南方去的理由。

【出示暖和】

师：谁会读这个词语？好，请你读。

生读。

师：轻声，请你读。

生读。

师：学着他的样子，我们一起来读一读。

生齐：暖和。

师：太阳照在我们的身上，我们就会感到怎么样？

生：很暖和。

师：你们看，这个"暖"字是什么旁？

生：日字旁。

师：和太阳公公有关。暖的右半部分特别难写。让我们一起来记一记--上面是一个爪子头，接下来是一短横，下面是一个朋友的友。

师：我们一起来写。暖字这样写--（数空）