●汇报--第二自然段--长城的"高大坚固"

　　1、指生交流，读段落

　　2、还能从长城的哪个方面感受到它的气魄雄伟？

　　[出示句子：这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固......互相呼应。]

　　长城很宽，宽得五六匹马可以并行。并行什么意思？光垛子就2米多高，整个城墙8到10米呢，相当于3、4层楼那么高。 师：长城不是用我们现在筑房子的那些砖头筑成，而是用那些巨大的条石与城砖构成的。[板书：高大坚固

　　3、作者是如何让我们感受到长城的高大坚固的特点的？

　　总结：作者用作比较的方法和列数的方法让我们感受到长城的高大坚固，此景是作者在什么地方（观察点）看到的？（作者走在长城上）也就是--

　　[板书：近看、作比较、列数字]

　　（二）感悟"奇迹"

　　过渡：我们远看长城，近观城墙，面对这样气魄雄伟的长城，我们怎能不为之赞叹，为之佩服呢？就连许多国家领导人来到中国，游览了我国的万里长城，都有各自的感慨呢！

　　[出示：长城是一个奇迹，是一个由伟大民族创造的伟大奇迹。--美国前总统克林顿

　　没到过金字塔，就等于没到过埃及；没到过长城，就等于没到过中国。--法国前总统密特朗]

　　1/齐读，引读 听完这些题词，你的心情如何？(预设：生1：我很骄傲。生2：我为我们中华民族有这样一个世界奇迹的建筑物感到自豪。)让我们自豪地读第3小节，从文中找一找线索，说明这的确是一个伟大的奇迹！

2、汇报：[出示：单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。]