人教版小学数学第五册第五单元

《倍的认识》

教学目标：

1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。

2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。

3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。

教学重点：

在操作活动中建立倍的概念

教学难点：

能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍

课前准备：

　　1.学生预习课本50页内容

　　2.你在预习中有哪些问题，请记录下来。

　　3.多媒体课件

教学课时：1课时

教学流程：

一、 自主预习、复习旧知

1、 预习课本50页的内容，你知道了什么？

2、 与组内成员说一说，你遇到了什么问题？

二、自主学习、探究新知：

1.观察主题图（出示第50页图 ）

（1）请你观察这幅图，看看这幅图里面有哪些数学信息？

2.探究新知

（2）数数各种萝卜各有多少？

胡萝卜有2根，红萝卜有6根，白萝卜有10根

① 胡萝卜有2根，红萝卜有6根

生： 红萝卜有（3）个2根

我们说红萝卜的根数是胡萝卜的3倍

②圈一圈