"授人以鱼不如授人以渔"引导学生掌握阅读的突破口--抓关键词句法。这是学习的一个重点。

　　庄子思想博大精深，加上其表述方式的特点，解读具有多样性，"诗无达诂"，只要言之成理，不必强求一致。

　三、教学目标

知识目标：

　　１．疏通文字，理解文意，把握文章内容。

　　２．了解庄子其人，感知本文所体现的庄子的哲学思想。

能力目标：

　　１．训练学生理清文章思路、掌握关键词句从而把握全文的能力。

　　２．引导学生展开联想想象，进行文学鉴赏。

情感目标：

　　能一分为二地恰当评价庄子的思想，培养积极进取的人生态度。

　四、教学方法

1．诵读法。通过反复诵读，培养学生对古代文言散文的感悟和理解。

2．问答法。对文中较容易的问题，采用问答法，简捷明快。

3．讨论法。对有一定难度的问题（如：对"逍遥游"的理解），必须广泛地讨论。

五、教学重难点

1．理解"至人无己，神人无功，圣人无名"的"无所待"的思想。　　

2．理解掌握抓关键词句的阅读方法。

六、教学用时：一课时