人教版二年级语文上

28.《浅水洼里的小鱼》

　　一、情感导入

　　师（配乐）：每当海水涨潮的时候，许许多多的小鱼被带上了沙滩；当海水流回大海的时候，有些可怜的小鱼就被困在水洼里回不了大海。现在我们就去看看这些可怜的、被困在浅水洼里的小鱼。

　　师板书课题，生书空。

　　二、学习第一自然段

　　1、自由读，你读懂了什么？

　　生：被困的小鱼有许许多多。

　　出示句子：被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。

　　指导朗读。

　　师：成百上千的小鱼被困在浅水洼里，会怎么样？

　　生：水蒸干了，小鱼会干死。

　　小鱼会被晒死。

　　他们的妈妈会很伤心。

　　2、师：这么多小鱼困在水洼里，身边的水越来越少，呼吸不到新鲜空气，感到非常难受。再读第一自然段，找出写小鱼难受的句子：

　　用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。

　　从哪些词体会到小鱼的难受："吸干"、"蒸干"、"干死"。

　　从"蒸"字你发现了什么：下面的四个点就像太阳发出的光，中间的像个水字，一横就是沙滩，火在烤着水......

　　指名朗读，齐读。

　　3、师：这时，小鱼的心里会怎么想？

　　生：多么盼望有人来救他们。

　　回不了大海了，见不到妈妈了。

　　很伤心。

　　多想回到大海，我想要活下去！

　　三、学习第二自然段

　　1、师：小鱼的这些心里话被一个小男孩读懂了，出示第二自然段，认真地读一读，从哪些地方看出小男孩读懂了小鱼的心里话。

　　"他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。"

　　说说你感受最深的一个词语：

生："不停"说明鱼很多、成百上千条，如果慢慢，小鱼就会被干死。