1.师出示题目，说说题目中的数量关系。你有什么解题方法？

2.列方程解答的步骤是怎样的？

你们想自己先试试看吗？

巡视 指名板演后反馈

组织集体反馈交流

相机板书：

小雁塔高度的2倍-22米=大雁塔的高度

解：设小雁塔的高度为x米。

2x-22=64

　　2x-22+22=64+22

2x=86

x=86÷2

x=43

3.追问：x=43正确吗？如何检验？

巡视 指名检验

提示：要将x的值代入题目中检验才比较准确。

答：小雁塔高43米。

4.在解方程的过程中还有什么不理解的？有没有其它想法？引导同学们理解这里将2x看作一个整体的未知数来解。

揭题：两步解的方程

5.从读题后找出数量关系到列方程、解方程、检验，你觉得哪里很关键，哪里还有些困难？

6．列方程解决问题一般要经过哪几个步骤？

①要根据题目中的条件寻找等量关系；

②分清等量关系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程；

③解出方程后，要即使进行检验。 1．根据关键句说说数量关系：

杭州湾大桥比香港青马大桥的16倍还多0.8千米；

梨树比桃树的3倍多15棵；

放养的鳊鱼比鲫鱼的4倍少80尾；

猎豹比猫最快时速的2倍还多20千米；

故宫比天安门广场的2倍少8公顷；

一个驼鸟蛋长比一只蜂鸟体长的3倍还多1厘米；

2.完成"练一练"

巡视 个别辅导

指名板演 检查汇报

提问：你是指名解答的？

3.完成练习二的第5题

提示解方程的注意点：写上"解"，利用等式的性质一步一步解出x的值，最后要检验。

4．练习二第6题

在括号里填上含有字母的式子

巡视 指名汇报