《电脑住宅》教学设计

一、教学目标

　　1、认识6个生字。

　　2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。

　　3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

　　4、体会作者按一定顺序说明事物的方法。

二、教学重难点

　　一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。

三、教学时间

　　1课时

四、教学过程

　　（一）激情导入。

　　1、从择山洞而居，到结茅而往；从土瓦房到今日的高楼大厦，人类的住宅有了翻天覆地的变化，人类的住宅会如何呢？今天让我们结识一座电脑住宅。

　　2、引入新课，板题。

　　3、读了课题后，你想知道些什么？（师对生提的问题在黑板上板出来）

　　（二）初读感知。

　　1、你想了解这座电脑住宅吗？请你自读课文，读准课文的字音。

　　2、检查生字的读音。

　　（三）默读理解。

　　默读课文思考下面的问题：

　　1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？

　　2、那里的电脑有什么功能？是怎样工作的？

　　过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？

　　指名汇报，指导朗读。

　　（四）小组合作探究。

　　1、学习小组选择喜欢的方式进行交流、讨论。

　　2、小组汇报，集体交流：

　　（1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。

　　（2）大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。

　　（3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。

（4）厨房有一套教人做菜的电脑装置。