1.学生能熟识新单词sheep, vegetable, there is, horse, climb。

2. 学生能听懂there is 句型表示的含义 学生拿到照片能用there is句型形容出来 教学环境设计（含多媒体教室、教具或教学材料） 课件，电子白板，字卡，奖品（棒棒糖、贴画、巧克力） 教学媒体（资源）选择 媒体

类型 媒体内容要点 课件 1.带着学生一起唱Are you doing it too?复习现在进行时 课件 1.出示马奔跑的图片，问同学问照片中出现的是什么，在做什么，从而引出对照片的描述使用there is

2.课件出示羊吃蔬菜，熊猫爬树的照片进一步细致地学、练用there is 来形容照片

3.课件出示多张图片，并运用探照灯的方式让学生选择图片运用there is来形容，并做汇报练习

4. 课件出示activity2的动画，让学生听、读，找有出there is 的句子 课件 1.课件展示砸金蛋的活动，学生获取不同图片来形容并获得奖品。

2.学生拿出画在课拍仪下进行展示，并告诉同学画了哪些内容