1、师：沃克医生"再一次怔住了"是因为什么？[拒绝麻醉]

2、师：哪几段写的是刘伯承拒绝使用麻醉剂？读14--16段文字，谈谈你的体会。

3、师：沃克医生听了他的决定，怎样了？[竟 口吃]谁来读读他说的话？

4、师：从沃克医生的这段话中你听出了什么？关切 担心 震惊 难以置信 从哪个词看出来的？

5、师：刘伯承的回答只有四个字--试试看吧！这四个字我们应该怎么读？[应该读出勇敢、自信、坚强]

4、指导朗读

　　　　　第二课时 （课中）

一、回忆课文内容，导入：

复习词语：（课件1）

肃然起敬 孤傲暴躁 从容镇定 不甚相信

汗如雨下 喋喋不休 喏喏连声 一针见血

侮辱 堪称 勉强 怔住 鄙夷 崭新

二、锁定重点，品读"军神"内涵。

1 说一说：

刘伯承的表现：

洛克医生的表现：

2、师：为什么说刘伯承"堪称军神"?

他有常人所没有的刚强的意志。 沃克医生从心底里对刘伯承产生了崇敬之情。

3、师：军神就是有着坚强意志的军人，他超出了一般的军人，他是军人之灵魂。刘伯承用自己的行动诠释了"军神"的含义。让我们也由衷的，大声喊出接读"你是一个......堪称军神!"读出赞叹与敬佩之情

4、体会写作特点：

（1）师：军神指的是谁？可是为什么课文很多语句都是在写沃克医生？

通过沃克医生来表现刘伯承，叫侧面描写，今后我们还会再学到，希望同学们把这种写作方法，学着用到我们的作文中去。