三、讲读第一大段。

默读思考：

这段介绍了太阳的哪些特点？是怎么介绍的？

讲读第一小段。

1、指名读。

2、这小段重点介绍了什么？（板书：远）你是从哪看出来的？

3、"其实，太阳离我们有三万万里远......"为什么用"其实"呢？

4、指名读第一小段。

讲读二、三小段。

按同样的阅读方法，看二、三小段，介绍了太阳的哪些特点，从哪里看出来的。

1、指名读第二小段。

2、"抵"是什么意思？（查字典）

3、你怎样理解这段的内容？

板书：大

4、为什么我们看太阳觉得它并不大呢？

5、指名读第二小段。

6、指名读第三小段。

7、你怎样理解这段的内容？

板书：光 热

默读、思考：

文章这三小段都介绍的是太阳的特点，文章用什么方法来说明太阳的特点的？

老师小结：作者用数字和比较的方法说明了太阳"远、大、热的特点"，写得生动、真切。 四、讲读第二大段。

太阳离我们很远很远，但是，它和我们的关系是非常密切的，文章是怎样说明太阳和我们的关系的，我们看课文第二大段。

指名读第四小段。

提问：

1、文章的第一句话在这里起什么作用？

2、从哪里看出太阳和我们的关系非常密切？

板书：植物动物 人

3、煤炭的形成和太阳有什么关系？

指名读五、六小段。

1、这两小段说明了什么？

板书：云 雨 雪 风。

2、前面讲到太阳和植物、动物、人的生存有密切的关系，云、雨、雪、风和我们有什么关系呢？

指名读第七小段。

这小段介绍了什么？

板书：杀菌

老师小结：有利于人类的生存。

（看板书）提问：文章是从哪几方面来说明太阳和我们有关系的？

老师小结：

太阳与植物、动物、气候、杀菌的关系，这些都说明了太阳与人类的关系十分密切。

讲读最后一小段。

我们看文章的最后一小段，得出总的认识是什么？

1、齐读。

2、指名读第一、二两句话。思考这两句话与以上小段的关系？

3、第二大段是什么样的段式呢？

4、文章的最后一句话起什么作用？