四年级下册北师大版数学精品《2.4三角形边的关系》教案教学设计
四年级下册北师大版数学精品《2.4三角形边的关系》教案教学设计第4页

集体研备教学流程设计(第 2 课时) 编号 执教者补充 一、预习展示

1、三角形任意两边之和( )第三边。

2、如果三角形的两条边的长分别是3厘米和5厘米,那么第三边的长一定大于( )厘米,小于( )厘米。

二、合作学习

三、小组交流

组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。

五、随堂检测

课本第28页的第1-2题。

(学生独立完成,集体订正。)

六、分层作业

  

  课外选做