教学反思

课题 练习三 总课时 28 教学目标 1.解决简单的实际问题，感受数学的价值，体验数学与日常生活的密切关系。

2.通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。

3.进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。

4.培养学生认真仔细的良好习惯。 重点难点 进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。 教学准备 ppt 教学过程 一、引入

1.在这个单元中我们学习了哪些知识？

学生举手回答，整理。

2.要注意什么？

整理：数位对齐 满十进一 退一当十

二、玩中学

1.生完成教材第51页的第1题。

①学生边说想法，边写题目。

②集体分析。

2.生完成教材第51页的第2题。

①教师启发学生先说一说自己是怎样想的，怎样比较两数的大小，有没有更简单的办法。

②提醒学生要注意观察算式当中数字之间的联系与区别，快速地进行判断。

③集体校对。

3.生完成教材第51页的第3题。

4生板演，余生同桌合作完成。让学生在独立计算的基础上自觉的进行检查，培养学生养成良好的学习习惯。

4.学生完成教材第51页的第4、5题。

①让学生看图说出图意，在提出问题。培养学生看图提出问题和解决问题的能力。

②引导学生在独立完成的基础上进行小组讨论。

5.学生完成教材第52页的第6题。

学生独立走迷宫。集体分析。

6.学生完成教材第52页的第7、8题。

①让学生先读一读题目，明确题目的要求。

②学生独立完成。

③个人举手回答，集体分析。

④教师对题目进行说明，让学生进一步明确想法与算法。

三、课堂小结 板书设计 练习三

三位数笔算加减法

数位对齐 满十进一 退一当十 教学反思

课题 小蝌蚪的成长（第1课时） 总课时 29 教学目标 1.探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。

2.经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程，体验转化的思想。

3.能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 重点难点 三位数减法的计算方法。三位数减法中的"退位"方法。 教学准备 ppt