课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 页例

二、组内交流，释疑解惑 三、提出问题，共同解决

锻炼学生的动手能力，感受对称、平移和旋转在图形中的应用。 　　理解折法和画法，进行简单的判断。

四、合作探究，突破难点 半边人，说明画的方向不对，应该靠折边画，不能靠纸边 五、基础训练

想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？

六、拓展训练

和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。

教学

反思 　　培养学生获取知识的能力，加深学生对图形的平移和旋转的认识并从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。

名言

警句 失败是成功之母。