五年级数学上册《第一单元:小数乘法》教案教学设计免费下载13
五年级数学上册《第一单元:小数乘法》教案教学设计免费下载13第2页

  (4)初步理解算理。怎样算的?把3.5元看作35角

   3.5元 扩大到它的10倍 3 5角

   × 3 ×   3

   1 0. 5 元 1 0 5角

     缩小到它的1/10

   105角就等于10.5元

  (5)买5个要多少元呢?会用这种方法算吗?(生计算,指名板演。)

  2、小数乘整数的计算方法。

  像这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 0.72×5你们会算吗?(生试算,指名板演。)

  ⑴生算完后,小组讨论计算过程。

  (2)强调依照整数乘法用竖式计算。

  (3) 示范: 0. 7 2 扩大到它的100倍 7 2

   × 5 × 5

   3. 6 0 3 6 0

   缩小到它的1/100

   最后的0可以去掉

  (4) 回顾对于0.72×5,刚才是怎样进行计算的?

  使学生得出:因数0.72扩大到它的100倍变成72,因数0.72的扩大引起了积的扩大,要求原来的积,就必须把扩大到100倍的积360缩小到它的1/100。(提示:小数末尾的0可以去掉)

   ●注意:如果积的末尾有0,要先点上积的小数点,再把小数末尾的"0"去掉。

  (5)专项练习 ①下面各数去掉小数点有什么变化?

  0.34 3.5 0.201 5.02

  ②把353缩小10倍是多少?缩小100倍呢?1000倍呢?

  ③判断: 13.5

      × 2

   2. 7 0

  (6)小结小数乘整数计算方法

  计算 7 ×4 0.7×4 25×6 2.5×6

  想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

怎样计算小数乘整数?① 先把小数扩大成整数; ② 按整数乘法的法则算出积;③ 再看被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。