1.回顾上节课所学知识：谈谈如何用不同方法推导出三角形的面积计算公式，说说三角形面
积计算公式。
2.利用上一节课所学知识列式计算：一块三角形铁片，长是8 cm，高是4 cm，面积是多少？
3.这节课我们来探索三角形面积在实际生活中的运用。（板书课题） 教材第93页第5题：一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是12.5 dm，高是7.8 dm。每平方米玻璃的价钱是68元，买这块玻璃要用多少钱？
2.教师引导学生理解题意，弄清楚已知条件、要求问题分别是什么、如何计算、涉及到哪
些公式。
