2018-2019学年历史人教版选修3学案:第二单元 第4课 维护和平的尝试 Word版含解析
2018-2019学年历史人教版选修3学案:第二单元 第4课 维护和平的尝试 Word版含解析第4页

  

  [史料探究]

  材料一 1925年,希腊和保加利亚发生了武装冲突。双方怒气冲天,局势极有可能进一步恶化。国联呼吁双方制止冲突升级,并向冲突地点派出了调查委员会,最终作出裁定,平息了冲突。

  (1)材料一反映了国联的哪一宗旨?

  [答案] 宗旨:维护国际和平与安全。

  材料二 1931年九一八事变后,国联应中国国民政府的请求,派遣以李顿为团长的调查团来华调查事件真相。半年以后公布的《国联调查团报告书》虽然承认东北是中国的领土,确认九一八事变是日本策划的,但是没有提出对日本加以制裁,而是主张列强共管东北,纵容了侵略。

  (2)材料二说明了什么问题?

  [答案] 说明:国联无力制止法西斯侵略。

  (3)依据材料一、二和所学知识,简要评价国际联盟的作用。

  [答案] 国联成立初期,在维护世界和平、制止侵略方面发挥了一定的作用;20世纪30年代,国联抛弃其基本原则,纵容法西斯侵略,严重损害了国联威信和世界和平。

  [结论形成]

  正确认识国际联盟

  1.历史地位

  国际联盟在历史上具有一定的历史地位。一方面,它是世界上第一个政治性质的组织,为联合国的建立奠定了基础。另一方面,国际联盟宣称它成立的宗旨在于"促进国际合作",保证"和平与安全",承担"不从事战争之义务"。但它作为凡尔赛-华盛顿体系的一个组成部分,在帝国主义列强的矛盾没有得到解决的前提下,实际被英法所操纵。它始终是少数帝国主义国家维护自己利益的工具。

  2.国联不能给世界带来持久和平的原因

  (1)从国联盟约看:

  ①对宗旨和义务的含义未做出规范性说明。

  ②"全体一致"的原则实际上让国联失去制止侵略和战争的可能性。

  (2)从国联成员看:美国最初未加入,拒绝苏俄加入,对一些大国无约束力。

  (3)从国联实践看:

  ①英法操纵,成为维护凡尔赛体系的工具。

  ②对某些国家的侵略扩张采取姑息纵容政策。

探究点二 《非战公约》