2017-2018学年人教版选修4:第2单元第1课 儒家文化创始人孔子-学案
2017-2018学年人教版选修4:第2单元第1课 儒家文化创始人孔子-学案第3页

D.成为靠传播周礼为生的儒者

解析 孔子68岁时回到鲁国,从此放弃为官,专心致志从事教育,整理古典文献。

答案 C

考点二 孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张(c)

1.政治方面

(1)礼

①恢复周礼:恢复周礼的权威,使社会能够君臣有别,长幼有序。

②人际关系:以"礼"来规范人际关系,作为立国立身的基础。

③恪守礼制:要求人们做到"非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动"。

④社会秩序:主张"克己复礼",匡正社会秩序。

(2)仁

①地位:仁是孔子思想的核心,是处理人际关系的最高准则。

②内涵:仁就是爱人,包含着仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德。

③影响:体现了人道主义和对百姓的关心与爱护。

④应用:主张以德和礼治理社会,反对苛政;将仁和礼结合起来。

(3)中庸

①目的:协调礼和仁的关系。

②含义:过犹不及,恰到好处才是中庸。

③方法:"和而不同"。

2.教育方面

(1)教育思想:"有教无类",不分贫富贵贱;对学生一视同仁。

(2)教学目标

①"成人":通过教育,使学生们举止合乎礼数,言行合乎"忠""信"。

②"君子":将礼与仁、言与行完美地统一,独善其身,兼济天下。

(3)教学方法

①因材施教:针对不同性格、不同接受能力的学生采取不同的教学方法。

②言传身教:用自己的行为告诉学生什么是君子之道。

图解历史 礼、仁、中庸的相互关系