（2）读课文第34页注释①，了解《离骚》一诗，摘出知识点。

2、解诗。

（1）第1节四句诗在全文中起什么作用？

（2）从2-7节来看，诗人"虽好修姱以鞿羁"，却落得"謇朝谇而夕替"，有哪三个方面的原因？

（3）面对不公正的遭遇，诗人却说"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。"又说"宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。"还说"伏清白以死直兮，固前圣之所厚。"这表现了诗人怎样的情感态度？他为什么不厌其烦地再三反复申说？

（4）诗人在第8节说"悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。" 他是不是真的有了"悔"、"反"之意呢？他又为什么这样说呢？

（5）从8-13节来看，诗人所追求的外部形象有何特点？我们常说："外在美不叫美，内在美才是美。"屈原为什么如此在意自己的"外在美"呢？

（6）从全文看，诗人所追求的理想包含哪两方面的内容？

3、总结。

（1）结合课文和课外文史知识，谈谈你心中的屈原是一个什么样的人？

（2）再次诵读课文，感受屈原的缠绵之情思、执著之意志、深挚之忠爱、圣洁之人格。

三、课后作业。--温故而知新，可以为师矣。

1、背诵全文。

2、参考《名师伴你行》第35页"自主学习"部分，理解重点词意、掌握重点句子翻译，打牢文言基本功。

3、屈原的哪些事迹打动了你的心？他的哪些特点对你自己的青春理想与人生追求有所启发？请写一段300字左右的感想。

四、自我检测：--做自己学习的主人！

1、《名师伴你行》第38页的10道题。

2、屈原，名 ，字 。战国时期 国伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》、 、 、等。其中，《离骚》是我国古代最长的一首 。

3、楚辞是战国时期屈原等人在民间歌谣的基础上创制的一种新的诗体。因其有浓厚的楚地色彩，后世因将之称为" "。又因以《离骚》一篇最为有名，故又称" "。

4、在中国文学史上，常常以" "、"骚"并称，前者指 ，后者指 。鲁迅先生认为，后者对后代文学的影响，"乃甚或在三百篇上"。

5、写字，注音。

修kua（ ） 揽chai（ ） ji（ ）羁 朝sui（ ） 謇（ ）

ji（ ）荷 zhi（ ）鸟 杂rou（ ） 兰"皋"（ ）

溘（ ）死 谣"诼"（ ） 偭（ ）规矩 忳（ ）郁邑

6、默写：

（1） ，哀民生之多艰。亦余心之所善兮， 。

（2）屈心而抑志兮， 。 ， 。

（3） ， 。不吾知其亦已兮， 。

（4）民生各有所乐兮， 。 ， 。

7、解词。

兮（ ） 好修姱（ ） 朝"谇"（ ） 夕"替"（ ）