学生在与教师的交流中进入教学情境，鼓励学生积极发表看法，学会思考。培养学生的探究意识和创新欲望。

　　【教师点拨】化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。

　　【知识拓展】璀璨的分子明星：

　　1．NH3(1909年、德国哈伯)。

　　2．硝化甘油(19世纪六十年代、瑞典诺贝尔)。

　　3．NO(1992评为明星分子，1998年三位科学家因此获诺贝尔生理学或医学奖)。

　　4．富勒烯C60(1996年三位美、英科学家因此获诺贝尔奖)，此后还有碳纳米管等。

　　化学学科的分支和发展：

　　传统的无机化学、有机化学、分析化学、物理化学。20世纪50年代后发展了高分子化学、化学工程学、环境化学、生物化学、地球化学、量子化学、结构化学等。

　　【讨论互动】化学科学与人类生活水平的提高和人类社会的发展密切相关，研究领域十分广泛。你对化学科学研究的哪些问题感兴趣？

　　【投影展示】与化学紧密相关的一些产品和职业，如：新型药物、导电塑料、新型建筑材料、药物研制人员、化学科研人员、化学教师、化工厂工人、质检人员、环境保护工作人员、医生等。

　　【设计思路】

　　通过师-生、生-生之间的讨论与交流，使学生对与化学有关的职业有初步的认识。

　　【联想质疑】高中阶段，我们将学习哪些化学科学的知识和方法呢？我们将走过怎样的化学学习历程呢？

　　【投影展示】高中化学新课程体系架构。

　　《化学必修一》、《化学必修二》

　　《化学与生活》：了解日常生活中常见的物质的性质，探讨生活中常见的化学现象，体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识。

　　《化学与技术》：了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用；在更加广阔的视野下，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系。

　　《化学反应原理》：学习化学反应的基本原理，认识化学反应中能量转化的基本规律，了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。

　　《有机化学基础》：探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，学习有机化学研究的基本方法。

　　《物质结构与性质》：了解人类探索物质结构的重要意义和基本方法，认识物质结构与性质之间的关系。

　　《实验化学》：通过实验探究活动，掌握基本的化学实验技能和方法，提高化学实验能力。

　　【设计思路】

　　让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，及这些课程模块所包含的内容。

课堂小结　　　　　

　　通过今天的学习，我们深深地感到生活中化学无处不在。今天，化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并且在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等做出积极的贡献。相信大家一定特别想学好化学，也一定能学好化学，实现你心中的梦想，让我们一起来感受化学在人类进步中的作用。

教学反思　　　　　

本节课的教学目标很有特点，就是突出培养学生对化学的情感态度，激发学生热爱化学科学的热情和兴趣，使他们爱上化学科学，学好化学，将来以化学科学为人民、为祖国作贡献。教学思路清晰，挖掘了大量的人类历史上化学科学对人类文明进步的事实，体现化学科学的巨大成就，使学生感觉到学化学的自豪与荣耀。再通过多媒体PPT，生动地、直观地图片展示化学当今的巨大魅力，确能使学生心动，接着是行动--高中化学必修与选修简介及化学学习方法的讨论，一气呵成。课堂活动安排符合新课标要求，教师与学生互动设计得