宿（住宿）（宿舍）

　　寺（佛寺）（寺庙）

　　危（危险）（危机）

　　辰（星辰）（辰时）

　　恐（惊恐）（恐怕）

　　惊（惊喜）（惊吓）

　　似（好似）（似乎）

　　庐（庐山）（草庐）

　　笼（笼罩）（笼络）

　　苍（苍白）（苍松）

　　茫（茫然）（白茫茫）

　　三、明诗意。

　　老师：小熊猫提醒大家，请个别同学读一读。

　　（电脑出示读诗歌的要求：1、 身子坐直。2、眼离书一尺远。）

　　老师：请小朋友按照小熊猫的要求自由地、轻声地读一读古诗。

　　还这样读呢

　　《夜宿//山寺》

　　 危楼//高/百尺，

　　手可//摘/星辰。

　　不敢//高声/语，

　　恐惊//天/上/人。

　　（学生自由朗读、男女生对读、师生对读、学做小诗人诵读。）

　　1、学生自由读。

　　2、个别读、集体评、再读、再评，教师纠正个别平舌音和翘舌音。

　　过渡：大家齐读好不好？（教师重提小熊猫的要求后，学生读。）

　　3、现在，请小朋友展开丰富的想象，让我们跟随着诗仙李白一块到山上去游览一翻吧！（电脑出示：山、星、诗）

　　过渡：李白沿着蜿蜒的山路，一步一步地登上了这座高山。在夜色中，他还登上了山顶的寺庙的这座高楼，站在这么高的楼上，他会想些什么呢？

　　4、学生回答。

教师：小朋友觉得李白这时候感受最深的就是：这座楼实在是太（高）了。那他是怎样描写楼高的呢？