认识1元以内的人民币

教学目标：

1．充分利用已有的生活经验认识1元以内的人民币，知道：1元=10角；1角=10分。

2. 在购物活动中初步认识商品的价钱，学会简单的购物。

3. 在取币、付币、找币等活动中培养思维的灵活性以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。

教学重、难点：

认识人民币是重点，知道人民币单位间的关系是难点。

教学准备：

人民币若干、课件

教学过程：

一、 谈话导入，引入新

1. 师：小朋友买过东西吗？买东西需要什么？

2. 投影仪出示商店购物情境图。

师：你愿意帮助小朋友买东西吗？要想帮助他们就得认识人民币，今天这节课我们一块儿到人民币王国里看一看。

二、激情互动，学习新知

（一）1. 认识人民币面值。

（1）课件出示人民币图片（1角、5分、2角、5角、1元......）

让学生根据已有的生活经验认识这些人民币。

（2）学生活动，在小组内认识人民币。

（3）展示学习成果（用投影仪投出学生所认识的人民币并且让学生介绍）

师：在刚才认识的人民币中你发现了什么？

生讨论后指名发言。

师板书课题：认识1元以内的人民币

2. 考考你

师：老师这儿有一些问题，你能帮助老师解决吗？