2009年高考政治一轮复习学案:《文化生活》第三课 文化的多样性与文化传播
2009年高考政治一轮复习学案:《文化生活》第三课 文化的多样性与文化传播第2页

 民族的实践是有共性和普遍规律的,所以各民族的文化也有共性和普遍规律,但人们欣赏的是对方的个性而非共性,B项不符合题意,应选C项,每个民族的文化都有优点和缺点,因此D不符合题意

【变式训练】(2008·成海·模拟题)自1593年利玛窦把《四书》翻译成了拉丁文至今400多年间,中国的几乎所有文史经典,都被翻译成各国文字,成为全人类的财富。这说明

A.中华文化比世界上其它民族的文化更优秀

B.世界上各国的文学都继承了《诗经》的风格

C.任何民旅的文化都只属于自已的民旌

D.任何民族的文化都是世界文化的一部分

【解析】我国的文化作品成为全人类的财富,表明民族文化同时又是世界的, A、B、C三项表述均有误,因此应选D

  【答案】D

  

2.尊重文化多样性

(1)尊重文化多样性,首先要尊重 文化,培育好、发展好民族文化。

(2)对待文化多样性的正确态度:既要认同 文化,又要尊重 的文化,共同维护、促进世界文化的多样性。

(3)尊重文化多样性的必要性

①尊重文化多样性是发展本民族文化的 。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的 。

3.如何尊重文化多样性

  遵循各国文化 的原则,在文化交流中 , , ,共同促进世界文化的繁荣 。

【例2】(2007·高考·广东卷)提起节日,中国人首先想到的是圣诞节.放烟花.贴春联.爆竹声声,烟花竞放.合家团圆.其乐融融地围坐在饭桌旁,辞旧迎新。而西方人首先想到的是圣诞节:家家围绕着圣诞树,唱着欢快的圣诞歌,孩子们翘首企盼着圣诞老人的礼物。上述材料告诉我们

  ①民族节日蕴涵着民族生括中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素

  ②民族节日展现出一个民族文化生活的全部内涵

  ③庆祝民族节日.是民族文化的集中展示

  ④透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味

  A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

【尝试解题】C

【思路点拨】从民族节日中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。①③④是从不同的角度对民族节日的正确理解,故应选C。民族节日不能展示民族文化生活的全部