北师大版小学语文六年级下册《人生礼赞》教案
北师大版小学语文六年级下册《人生礼赞》教案第3页

  怎么理解"伟人们的足迹向我们昭示,我们也能使自己的一生变得高尚"这句话,能不能结合些例子来说说。

  "足迹遗留在时间的沙滩上"怎么理解?你的行为,你的成果对他人对社会有益,对他人社会产生的有益的影响

  读这一节

  第三节:诗人跳跃空间,从人生的成绩角度告诫人们都能向伟人那样留下足迹,留下成果。

  4 、第四节

  "航程"比喻什么?人的生命全部历程。把人生比作航船等。

  生命航程的搁浅怎么理解?处于人生低谷。

  对于这一段这种说法,能不能举些例子来证明,你觉得为什么会出现这种结果? 榜样的力量,从中受到激励,也激起了他的信心。

  读这一节,读出慷慨自信之气。

  再次变化角度,告诫人们我们要保持积极的人生态度,辉煌的人生成果会对他人产生积极的影响,会激起别人的斗志。

  5、第五节

  "风浪"指什么?

  面对"风浪"作者在这一节中向人们发出怎样的号召?

  振奋起来、不断追求、有所作为、满怀理想和期望

  读这一节

最后一节:收束全诗,再次向人们发出号召:人生要有理想,有追求。