根据学生编的加法应用题，分析列式解答，并强调为什么用加法来解答。

　　四、布置作业。

　　1、口算题．

　　退位减法表里随机抽指．

　　2．口算

　　12-8 14-6 12-3 16-9 13-6

　　11-9 12-4 13-9 14-8 14-5

　　14-7 11-8 15-6 1l-7 12-7

　　16-8 13-5 1l-3 18-9 13-8

　　3．比大小．

　　15-7○12-4 16-9○13-8

　　课后反思：

　　第二课时 100以内数的读写法、加减法

复习目的：

　　1．通过复习使生认识计数单位"一"和"十"，初步理解个位、十位上的数表示的意义．掌握数的组成，熟练地数、读、写lOO以内的数，掌握IOO以内数的顺序，会比较大小．

　　2．通过复习，使生比较熟练地口算lOO以内整十数加减整十数，两位数加、减一位数和整十数．

　　3．初步掌握加、减法的计算方法，能比较熟练地笔算lOO以内的两位数加、减两位数．

　　4．初步培养和发展学生的思维灵活性和语言表达能力．

复习重点：理解个位、十位上的数表示的意义．掌握数的组成

复习难点：培养和发展学生的思维灵活性和语言表达能力

教具准备：数的组成、顺序、比大小的课件、计数器．

复习过程：

　　一、启发谈话

　　这节课我们一齐来复习lOO以内数的读写法以及加、减法。（板书课题：lOO以内数的读、写法，加减法）。

　　二、复习数数和数的组成

　　1、填空题：

　　 (1)从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是（ ）位．

　　 (2)一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是( )．

　　 (3)46里有( )个十和( )个一．

(4)100里有( )位数，1在( )位上．