教学内容 　　比和百分数复习课 教学目标 1、使学生进一步理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能解决一些按比分配的实际问题。

2、使学生进一步理解百分数的意义，能正确地进行百分数和分数、小数的互化，会利用百分数的意义解决一些简单的实际问题。 教学重难点 求比值和化简比、百分数解决问题 教学过程 一、设计练习，导入复习

1．甲的体重是乙的

甲的体重 : 乙的体重＝（ ）:（ ）

2．请用百分数表示下列成语

百战百胜（ ） 百里挑一（ ）

十拿九稳（ ） 一举两得（ ）

二、请你说说比的意义，并指出每个比的前项与后项。你能求出它们的比值吗？怎么求？

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联 系 区 别 比 除法 分数 2．把下面各比化成最简单的整数比。化简比的依据是什么？

8:12 0.25:0.45

3、王师傅计划4天加工零件640个，实际工作效率提高了10%，实际每天加工多少个零件？

4、对比练习书本第113页第3题

①一件衬衣原价125元，现在降价 。现在售价是多少元？

②一件衬衣原价125元，现在降价20%。现在售价是多少元？

三、检测

（一）基本练习

1．8÷16=4:（ ）= （ ）%=（ ）（小数）；

2．比90多20%的数是（ ）；90比（ ）多20%。

（二）提高练习

1．一堆沙子重240吨，一堆石子质量的 与沙子质量的60%相等。这堆石子重多少吨？

2．修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4:5。如果再修60米，就正好修了一半。这段公路长多少米？ 课后反思