课堂教学设计

章节名称 Unit 9 I like music that I can dance to. 学时 1 学习目标 课程标准：

课程标准五级目标要求学生能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论，能就日常生活的相关话题与他人变换信息并陈述自己的意见，能与他人合作，共同完成学习任务，能对自己的学习进行评价。本单元主要通过谈论自己喜欢的音乐及音乐家这个话题来学习含有定语从句的复合句。Section A 第一课时围绕the music that ...这一话题展开思维（1a）,听力（1b）,口语（1c ）训练；第二模块围绕music进行听力和口语训练。

本节（课）学习目标：

1.知识目标:

1）能掌握以下单词及短语：

prefer, lyrics, Australian, electronic, suppose, smooth,

spare, director, case, in the case, war

2）掌握

I like /love/prefer music that...

表达喜欢的音乐。

3）掌握

I like music that I can dance to. /

I like musicians who play different kinds of music.

句型的用法。

4) 学习关系代词

that/who

引导的定语从句。

2. 情感态度价值观目标：

1). 使学生学会谈论自己的喜好。

2). 通过表达个人喜好，提高学生欣赏美的水平。

3). 激发学生的学习兴趣和学习热情。