2、完成练习四4题。
【设计意图】不但培养了学生的空间观念，而且还向学生渗透了从相同的位置观察不同物体，观察到的形状可能相同，也可能不同。
五：课堂小结：
【设计意图】系统地回顾本节课的知识点，有利于学生形成完整的知识结构，为今后的学习打好基础。
【板书设计】
【教学反思】
