部编版三年级上册新人教版语文《第4课:古诗三首》教案教学设计
部编版三年级上册新人教版语文《第4课:古诗三首》教案教学设计第2页

  古诗是我们中华民族的文化瑰宝,用最凝练、简洁的语言表达出美妙的境界。大自然的花草树木、鸟兽虫鱼都是诗人作诗的素材,春夏秋冬各具特色的美景在诗人笔下变得更加奇妙。请同学们交流自己积累的描写四季景色的古诗。(学生自由交流)

  2.全班交流,教师根据学生交流情况进行评议和小结。

  3.(课件出示2-5)描写四季的古诗,鼓励学生阅读积累。

        咏柳

   (唐代)贺知章

  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

   春日

   (宋代)朱熹

  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

  等闲识得东风面,万紫千红总是春。

   小池

   (宋代)杨万里

  泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

   晓出净慈寺送林子方

   (宋代)杨万里

  毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

   秋夕

   (唐代)杜牧

  银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

  天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

   秋思

(唐代)张籍