教学过程：

　　一、情境导入，揭示课题。

　　1．师生配合背：风，摇绿了......；水，漂白了......。盼望了整整一个冬天，你看，......

　　2．春天已经来到了这个美丽的大花园。（出示媒体：美丽的花园）欣赏了花园里的花草树木以后，你能用一个词语来形容它吗？

　　板书部分课题：花园

　　3．可是几年以后，那花园却变得面目全非了。（出示媒体：荒芜的花园）此时此景又让你联想到了哪些词语？

　　4．这么美丽的花园怎么会变得如此荒芜呢？今天就让我们来学习课文。

　　板书完整课题：5 荒芜的花园

　　5．理解词语"荒芜"："荒芜"就是指无人光顾、杂草丛生，因为没有人打理而长满了野草。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1．学习任务单：自由读课文，了解课文大意。

　　（1）读准字音，读通课文。

　　（2）思考：那么美丽的花园变得如此荒芜，其中究竟发生了什么事情。

　　（3）出示填空：

　　贝尔太太在城外修了一座又大又美的花园，吸引了许多（ ）的游客，他们（ ）地在花园里游玩，贝尔太太觉得人们快乐得有些（ ），所以想出了一个（ ）的主意--毒蛇计，使游客对花园（ ），几年后，这座美丽的花园变成了（ ）的花园。

　　2．交流反馈。

　　（1）开火车带读。

　　 péng pú wù

　　帐 篷 仆 人 请 勿 入 内

　　（2）这些字和我们以前所学的字很相像，请大家看清字形，给形近字组词。

　　同桌先试试，看谁组得多--交流--请大家读读老师组的词。

　　蓬（ 朝气蓬勃 ） 仆（ 公仆 ） 勿（ 请勿入内 ）

　　篷（ 斗篷 ） 朴（ 朴素 ） 匆（ 匆匆忙忙 ）

　　（3）字词同学们学习的不错。那么，美丽的花园变得如此荒芜，其中究竟发生了什么事情。

　　出示媒体：

　　贝尔太太在城外修了一座又大又美的花园，吸引了许多（ 贪玩 ）的游客，他们（ 毫无顾忌 ）地在花园里游玩，贝尔太太觉得人们快乐得有些（ 忘乎所以 ），所以想出了一个（ 绝妙 ）的主意--毒蛇计，使游客对花园（ 望而却步 ），几年后，这座美丽的花园变成了（ 荒芜 ）的花园。

　　板书： 游客 贝尔太太

　　 贪玩 生气

　　（4）哦，原来美丽和荒芜之间，存在这样的一个故事。（读填空）

　　三、再读课文，理解感悟。

　　（一）快乐的花园。

　　1．贝尔太太因为游客而生气，那这些游客是如何贪玩的？请大家默读课文第2节，划出有关语句。

　　2．交流。

　　媒体出示：游客 游玩

　　 年轻人 跳舞

　　　　　　　小孩子 捕捉蝴蝶

　　　　　　　老 人 垂钓

　　 浪漫的人们 支起帐篷、园中过夜

　　3．引读：花园那么美丽，游客们尽情地玩耍着，不同的人有不同的表现：活跃的年轻人......，顽皮的小孩子......，悠闲的老人......，还有些浪漫的人......。

　　4．大家都玩得很快乐。你能想像出还有哪些人也会在此游玩呢？美丽的花园到处弥漫着人们的快乐。让我们齐读第2节。

　　5．游客们是这样的毫无顾忌、忘乎所以。

　　板书： 毫无顾忌 忘乎所以

　　（1）理解：毫无顾忌

　　（2）因为人们毫无顾忌，以至于人们忘记了一切！使贝尔太太却觉得人们真是有点--忘乎所以。

　　理解：忘乎所以

　　（3）那么，快乐的游客们不忌讳什么？又忘记了什么？（交流）

　　小结：是呀，他们忘记了对花园的主人打招呼、道谢、对花园的赞美。

　　（二）荒芜的花园。

　　他们在尽情享受花园的美丽。生气的贝尔太太终于想出了一个绝妙的主意。

　　1．请大家联系贝尔太太的第一块告示牌，自由读读课文3、4节，想想：这个主意绝妙在哪里？

　　板书：绝妙

　　2．小组讨论交流。

　　（1）学生读告示牌。

　　（2）师小结：

　　原先是请勿入内，现在是表示欢迎。

　　特别提醒：草丛毒蛇。似乎一切为游客着想。

　　万一被咬，须半小时紧急救治，但最近的一家医院需50分钟到达，言外之意，如果被咬，必死无疑。设置了一座无形的大门。

　　3．这就是毒蛇计的绝妙之处。

　　板书：表示欢迎--善意提醒--死亡警告

　　所以这些贪玩的游客看了这块牌子后，自觉地停住了脚步--望而却步。（理解"望而却步"--因为害怕而自动地停住了脚步。）

　　板书：望而却步

　　4．小小一则告示，三言两语就使游客望而却步，这个主意的确绝妙。那就让我们一起再来读读，体会。

　　四、总结全文，感悟中心。

　　1．引读：几年后，偶尔有人再往那所昔日充满快乐的花园去时，却发现--，一所快乐的花园变成了--荒芜的花园。孤独、寂寞的贝尔太太--她的内心空荡荡的，犹如一座--

　　2．现在再来想想，当时的"毒蛇计"是否绝妙？（同桌交流）

　　3．大家说得真好！正如课文最后一小节所写--（齐读）。

　　五、读写结合，课外延伸。

　　续编课文《重现美丽》。美丽的花园荒芜了，孤独、寂寞的贝尔太太会怎么想，怎么说？荒芜的花园还会恢复昔日的美丽吗？请你见这个故事续编下去。

　　六、作业：

　　1．口头：熟读全文，续编故事。

　　2．书面：抄默课文词语25个，词组8个，句子1句。

　　板书设计：

　　 5 荒芜的花园

人们 贝尔太太 花园

起先：兴高采烈 非常生气 又大又美

　　　忘乎所以 （使毒蛇计） 绿草如茵

后来：望而却步 孤独 寂寞 杂草丛生

荒芜

　　 毒蛇横行

　　懂得与别人分享快乐，才会感到更加快乐。 　　

　　落实目标1：理解词语。

　　落实目标2：了解课文内容。

　　落实目标1：学习生字。

　　落实目标2：了解课文内容。

　　落实目标2：指导朗读。

　　落实目标1：理解词语。

　　落实目标1：理解词语。

　　落实目标2：体会贝尔太太的心情。

　　落实目标3：理解课文的含义。