理解描写五壮士痛歼敌人，英勇跳崖的语言、动作和神态的语句，体会五壮士的献身精神及对祖国和人民的情感。

　　学习过程

　　一、情境创设

　　1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。

　　2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分

　　二、问题呈现

　　1、课题可不可以改成《狼牙山五战士》?什么样的人才能称得上是"壮士"?

　　2、本文写人记事的方法有什么特别之处?

　　三：自主、合作、探究：

　　1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。

　　四、展示交流

　　1、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。

　　2、有些句子，在表达上很有特色，我们不妨可以仿照写一写，你会发现"原来我也会写这样棒的句子!

　　例句：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

　　仿写：____________________________________________。

　　4、狼牙山五壮士最让你刻骨铭心的一个镜头是_________________。为什么?

　　5、狼牙山五壮士最让你记忆深刻的一句话是_________________。为什么?