优点也有缺点，既有长处，也有短处。

教材第22页

1、 这两名同学对自己的评价正确吗？为什么？

2、 说说自己是个什么样的人，然后小组同学之间互相评判一下。

【答案】1.不正确。人无完人，要想对自己作出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

2.根据实际情况对自己作出评价，小组同学之间互相评判。

教材第23页

列举和展望你在某些方面的过去、现在和未来。

过去的我：

现在的我：

未来的我：

【答案】如学习方面。过去不理想，现在进步很开，将开会更好。

教材第24页

议一议：以上同学是通过哪些途径认识和评价自己的？

【答案】小惠通过自我观察，小刚是与他人的接触、交流和比较中；小敏是从他人对自己的态度和评价中认识自己。

教材第24页

1、 综合各方面的评价，说说完整的"我"：___________________________________________

2、 我要这样发扬自己的优点：_________________________________

3、 我要这样克服自己的缺点：_________________________________

【答案】1.不同的人对"我"的评价各不相同。这是很正常的，每个人在评价"我"时是站在不同地位、从不同角度、不同层次上的，所以会有各种不同的评价。我既有优点也有缺点。

2.对优点要发扬光大。3.对缺点要坚决改正。

【知识构建】