2019-2020学年人教A版选修2-2 2.3 数学归纳法(1) 教案
2019-2020学年人教A版选修2-2   2.3 数学归纳法(1)  教案第3页

  只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数都成立.

  上述证明方法叫做数学归纳法.

  用框图表示为:

  注 这两个步骤缺一不可,只完成步骤(1)而缺少步骤(2),就做出判断可能得出不正确的结论,因为单靠步骤(1),无法递推下去,即n取n0以后的数时命题是否正确,我们无法判定.同样,只有步骤(2)而缺少步骤(1),也可能得出不正确的结论,缺少步骤(1)这个基础,假设就失去了成立的前提,步骤(2)也就没有意义了.

  二、课堂训练

  例1 证明等差数列通项公式an=a1+(n-1)d.

  例2 用数学归纳法证明:1+3+5+...+(2n-1)=.

  例3 用数学归纳法证明 12+22+32+...+n2=(n∈N*).

  练习:

  用数学归纳法证明:-1+3-5+...+(-1)n(2n-1)=(-1)nn.

  三、巩固练习

  1.用数学归纳法证明:""

  在验证n=1成立时,左边计算所得的结果是 .

  2.已知:,则等于 .

  3.用数学归纳法证明:1×2+2×3+3×4+...+n(n+1)=.

4.用数学归纳法证明:.