我想/他们/此刻，

　　 定然在/天街/闲游。

　　 不信，/请看/那朵流星，w w w .x k b 1.c o m新 课 标 第 一 网

　　 是他们/提着/灯笼/在走。

　　四、研读--读出诗歌的画面美

　　1．请闭上眼睛用心听，想象诗中有哪些美好的事物或画面？

　　师生研讨，形成板书。

　　实景 ：街灯、明星

　　虚景：天上的街市、街市上陈列的物品、牛郎织女的幸福生活

　　2．诗人艾青说"没有想象就没有诗。诗人最重要的才能就是运用想象"，结合这句话理解诗中联想的作用。

　　①"远远的街灯明了"告诉了我们一些什么信息？

　　明确：它表示时间是晚上，天已经黑了。

　　②诗人面对黑夜看到了什么呢？

　　明确：看到了无数街灯点缀其间，像是夜空中的无数明星，无数明星也同样像是地上的无数街灯。这一节，诗人把"街灯"比喻成"明星"，又把"明星"比喻成"街灯"，相映成趣，由近及远，再由远及近，形成一种回环往复的意蕴美。

　　③那么"街灯"与"明星"的共同特点是什么呢？

　　明确：共同特点是"无数"和明亮。这种自然而然地把"街灯"与"明星"联系起来的表现手法，我们称为"联想"。

　　所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。由当前的事物回忆起有关的另一事物，或由想起的一件事物又想到另一事物，都是联想。事物之间有某种联系就可以构成联想。

　　诗作开头这种由街灯到明星带有浓厚幻想色彩的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上，为下文具体描绘"天上的街市"做好铺垫。

　　3. 理解诗中运用想象的作用。

　　所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。那么本诗是怎样逐步展开想象的？

提示：逐步展开想象的过程是：街灯→明星 →天上的街市→ 街市上陈列的物品→牛