3.爬天都峰（第二课时）

三(3)语文教师 康培林

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

黄山是我国著名的旅游风景区，每年夏天吸引着众多的国内外游客前来观光旅游。天都峰是黄山的一个山峰，这里山高路陡，风光无限好，只有勇于攀登的人，才能到达顶峰。今天让我们随同作者一同感受一下攀登的滋味。板书课题：爬天都峰

　 2.出示目标

理解课文，学习"我与老爷爷相互鼓励，相互学习，克服困难的精神"。

二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

自主探究一：了解爬山经过。（18分钟左右）

独学

　想一想： 作者写爬天都峰，为什么用"爬"，而不用"登"字？

想一想：读课文，边读边想，把文中的话变成自己脑中的"画"。

　画一画：在爬山之前，望着又高又陡的天都峰，我心里是怎么想的？哪些词语，句子，看出"我"有害怕、畏惧的心理？

说一说："我"下定决心爬天都峰的原因是什么？

互学 ：小组成员交流自学成果。

群学：解决独学时解决不了的问题。

自主探究二：体会文章中心。（10分钟左右）

独学：