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1、 课文内容回顾填空：
①( )城外有个村子叫( )，毛主席在( )领导革命的时候在( )。
②( )后，乡亲们在( )立了一块石碑上面刻着（ ）。
过渡：是呀，毛主席把一生都献给了中国革命事业，他是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。中华人民共和国成立的那一刻，是历史性的一刻。
2、聆听《吃水不忘挖井人》：
（让学生在歌声中体味课文主题，更加深了对毛主席的崇敬之情。）
（图片和昂扬的音乐为学生营造了一个场，让学生充分感受毛主席的伟岸，充分感受毛主席这位中国伟大的领袖。说话练习，不仅锻炼了学生的语言表达能力，更在一定程度上加深了情感的升华。）
（四）拓展延伸：
1、在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗？你有哪些想法？
2、描述一下你现在的生活幸福吗？对于现在的幸福生活你有什么想说的？
（设计意图：把学生对生活的感受带进课堂，实现情感的迁移，能帮助学生更好地把握课文的基调，训练表达，初步