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汉语拼音b、p、m、f
第一课时
教学目标：
知识与技能：
1.学会"b p m f "四个声母，读准音，认清形。
2.在四线三格中正确书写。
过程与方法：
引导学生自主发现、合作探究识记声母的方法。
情感态度价值观：
进一步激发学生学习汉语拼音的兴趣。
教学重点：
学会"b p m f "四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
教学难点：
拼音正确发音的方法以及正确书写拼音的格式和笔顺。
教学过程：
一、 谈话导入
我们已经认识了6个单韵母（a o e i u ü），2个声母（y w），这节课我们再来认识几个新的声母朋友。
二、学习"b p m f "的音形
（一）学习"b"的音形
1．出示"b"的图
（1）提问：图上有什么？（广播）