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师：有道理！小红穿手链掉的是1颗黄珠子和1颗蓝珠子。
3．引导检验。
师：刚才我们通过讨论，找出了掉的两颗珠子是1颗黄珠子和1颗蓝珠子。这个答案正不正确呢？可以怎样检查一下？
生：把掉的两颗珠子补上去，看符不符合小红穿的规律。
师：这个办法很好！下面请大家在手链上画出掉的2颗珠子，再找规律试试看。
学生动手画珠子，找规律。
师：谁来说说，补上掉的1颗黄珠子和1颗蓝珠子后符合小红穿的规律吗？
师：好，我们一起来验证。
板书：
学生齐读：2黄1蓝、2黄1蓝、2黄1蓝......
【巩固练习】
1．完成教材第88页"做一做"。(让学生找出手链珠子的排列规律，再按规律找出掉的是哪3颗珠子。)
2．完成教材第89页"练习二十"的第4、9、10题。
【课堂小结】
师：这节课你们学习了什么？有什么收获？
【板书设计】