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反思：
现在的语文园地内容丰富而新颖，它与过去的单元训练与基础训练有着天壤之别，它是单元识字、积累、阅读、交际的延伸，是沟通课堂教学与课外学习的桥梁，既是学生竞争、合作的平台，又是学生展示成果的舞台。活动型的教学特别适合语文园地教学。
我在教学语文园地二时设置了"小小观察台"、"字词游戏宫"、"最美词语园"、这三重关卡，学生自始至终处于愉悦状态，注意力高度集中，有主动学习的愿望，有笑声，又此起彼伏的加油声，孩子们在语文园地中感受到学习的快乐，体验到成功的喜悦。我在整个过程中，都处于合作、引导者的地位，与学生的关系也是伙伴式的合作关系。