【课 题】§16.4 碰撞导学案

【学习目标】

（1）了解弹性碰撞\非弹性碰撞和完全非弹性碰撞，对心碰撞和非对心碰撞.会应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题；(2)了解散射和中子的发现过程，体会理论对实践的指导作用，进一步了解动量守恒定律的普适性；(3)加深对动量守恒定律和机械能守恒定律的理解，能运用这两个定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题。

【自主学习】

一、弹性碰撞和非弹性碰撞

1、弹性碰撞过程中机械能______的碰撞。2、非弹性碰撞过程中机械能______的碰撞。3、在光滑水平面上，质量为m 1的小球以速度v1与质量为m2的静止小球发生弹性正碰，根据动量守恒和机械能守恒：m1v1=_________,(m1v12)/2=_________.碰后两个小球的速度分别为：v'1=________v'2=________。(1)若m1>m2，v'1和v'2都是正值，表示v'1和v'2都与v1方向______。（若m1》m2，v'1=v1，v'2=2v1，表示m1的速度不变，m2以2v1的速度被撞出去）(2)若m1

二、对心碰撞和非对心碰撞

1、对心碰撞前后，物体的运动方向____________，也叫正碰。2、非对心碰撞前后，物体的运动方向____________，也叫斜碰。高中阶段只研究正碰的情况。

三、散射

1、微观粒子碰撞时，微观粒子相互接近时并不发生__________。2、由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率______所以______粒子碰撞后飞向四面八方。

【典型例题】

　半径相等的小球甲和乙，在光滑水平面上沿同一直线相向运动，若甲球的质量大于乙球的质量，碰撞前两球的动能相等，则碰撞后两球的运动状态可能是 （ ）

　A．甲球的速度为零，而乙球的速度不为零

　B．乙球的速度为零，而甲球的速度不为零

　C．两球的速度均不为零

　D．两球的速度方向均与原方向相反，两球的动能仍相等

【问题思考】

1、比较正碰与完全弹性碰撞的区别。

2、在光滑水平面上的两个小球发生碰撞，应满足哪些条件？

【针对训练】

1、质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、向同一方向运动, A球的动量为7 kg·m/s, B球的动量为 5 kg·m/s, 当A球追上B球发生碰撞后, A、B两球的动量不可能为( )

　　A. pA=6 kg·m/s pB=6 kg·m/s B. pA=3 kg·m/s pB=9 kg·m/s

　　C. pA=－2 kg·m/s pB=14 kg·m/s D. pA=－4 kg·m/s pB=17 kg·m/s

2．一质量为M的平板车以速度v在光滑水平面上滑行，质量为m的烂泥团从离车h高处自由下落，恰好落到车面上，则小车的速度大小是( )

　　A．仍是v B． C． D．

3、如图所示，A、B两物体的质量比mA∶mB=3∶2，它们原来静止在平板车C上，A、B间有一根被压缩了的弹簧，A、B与平板车上表面间动摩擦因数相同，地面光滑.当弹簧突然释放后，则有（ ）