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《分数和小数的互化》
第一课时
教学内容
分数和小数的互化新授课。
教材第97、98页的例1和例2。
学习目标：
1、知识与技能：结合教学，向学生渗透事物间相互联系的思想和感悟转化的数学方法。
2、过程与方法：通过本节教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，熟练地把小数转化成分数，把分数转化成小数。进一步沟通分数和小数的联系，深入理解分数、小数的意义，为进一步学习打好基础。
3、情感和态度：通过教学，培养学生的迁移类推、自主学习、探索新知的能力，培养学生合作学习的习惯。
教学重点：
理解和掌握分数和小数的互化的方法。
教学难点：
深入理解分数、小数的意义，熟练地进行分数和小数的互化。
学习过程：
一、前情回顾 沟通联系
1、 看图写出分数和小数。
2、想一想、填一填
0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ），写成分数是（ ）。